僕は現在、暗号資産・AI・Web3・資産形成・マクロ経済を中心に、YouTubeやブログ、SNS、セミナーを通じた教育・情報発信を行っています。
活動の原点にあるのは、約18年間にわたる公立中学校での教員経験です。
中野和幸 プロフィール概要
約18年間にわたる公立中学校での教員経験
埼玉県の公立中学校に美術科教員として勤務し、美術教育を中心に、情報教育・ICT教育・生徒指導・生徒会活動・道徳教育・安全教育など、学校運営に関わる幅広い分野を担当してきました。
20代後半で埼玉県美術教育連盟理事に就任
20代後半からは、県内の美術教育に関する研究や教員研修を行う埼玉県美術教育連盟の理事を歴任。
文部科学省や中央教育審議会の動向、学習指導要領の改訂内容などを研究し、県内の美術科教員に向けた指導法の研究、教員研修、研究発表会、児童生徒美術展などの企画・運営に携わりました。
教育実践研究で個人部門優良賞を受賞
また、公益財団法人日本教育公務員弘済会が実施する教育実践発表に、個人名義で研究論文を提出。
外部審査を経て個人部門の優良賞を受賞し、教育研究助成の対象者として、個人名義で研究助成金の交付を受けました。
教職退職後に投資・ビジネスの世界へ
病気を機に教職を退いた後は、Mayuhime（坂井増由美氏）に投資・資産形成・ビジネスを師事。
同時に、YouTube・WordPress・Webマーケティング・AIなどを学び、ビジネスによる収入と資産運用を組み合わせ、個人投資家としてFIRE（経済的自立）を実現しました。
現在の活動
現在は、教員時代に培った「複雑な内容を整理し、初心者にも分かる言葉で伝える力」を生かし、金融・経済・テクノロジーの変化を分かりやすく解説しています。
YouTubeでは、主に「暗号資産でFIREを実現」と「AIトレードでFIREを実現」の2チャンネルを運営しています。
情報発信で大切にしていること
最新の金融ニュースや投資情報を紹介するだけでなく、その背景にある世界経済・金融制度・地政学・AI技術の変化まで掘り下げ、「今、何が起きているのか」「なぜそうなるのか」「個人はどう行動すべきか」という流れで解説しています。
僕が目指しているのは、投資の利益だけを追い求めることではありません。
ビジネスによる継続収入と資産運用を組み合わせた、投資だけに依存しない資産形成を通じて、一人ひとりが自分で学び、考え、判断しながら、経済的にも精神的にも自立して生きられる社会をつくることです。
教員時代から現在まで一貫しているのは、知識を一方的に伝えるのではなく、物事の本質と構造を理解し、自ら考えて行動できる人を増やしたいという思いです。
物事の本質と構造を理解し、自ら考えて行動できる人を増やす。
中野和幸（なかのかずゆき）: 基本プロフィール
基本情報
1976年5月27日、東京都品川区生まれ。埼玉県越谷市で育ち、開智高等学校を経て、多摩美術大学 美術学部絵画科油画専攻を卒業。
経歴・実績
多摩美術大学卒業後、埼玉県内の公立中学校で臨時的任用教員として1年間勤務。その後、埼玉県公立中学校教員として正規採用され、約18年半にわたり県内3校で教諭として勤務しました。
美術教育を中心に、情報教育・ICT教育・生徒指導・生徒会活動・道徳教育・安全教育など、授業から学校運営まで幅広い分野を担当しました。
勤務校・教員歴
- 越谷市立北中学校 臨時的任用教員（1年）
- 越谷市立富士中学校 教諭（正規採用・3年）
- 松伏町立松伏第二中学校 教諭（10年）
- 八潮市立大原中学校 教諭（5年半）
教育活動・受賞実績
- 20代後半に埼玉県美術教育連盟理事に就任
- 埼玉県内の美術教育研究、教員研修、研究発表会などの企画・運営に携わる
- 美術科教員を対象とした研修・指導を担当
- 日本教育公務員弘済会の教育実践研究で個人部門優良賞を受賞
- 教育研究に対する助成金を個人で獲得
保有資格・主な対外実績
- 中学校教諭一種免許状（美術）
- 高等学校教諭一種免許状（美術）
- 2023年、サンワード貿易株式会社主催セミナーに講師として登壇
座右の銘
艱難汝を玉にす（かんなんなんじをたまにす）
困難や逆境こそ人を磨き、大きく成長させるという意味です。約18年間の教員生活、病気による人生の転機、そして新たな挑戦のすべてを糧に、この言葉を人生の指針としています。
教育現場で培った「伝える力」
美術教育に加え、情報教育・ICT活用・視聴覚教育にも携わり、授業や校務でデジタル技術を活用してきました。
教育実践研究で優良賞を受賞・助成金を獲得
教員時代は、目の前の生徒により分かりやすく、より良い授業を届けたいという思いから、デジタル教材の開発やICTを活用した授業づくりに力を注ぎました。
その実践を研究報告としてまとめ、日本教育公務員弘済会の教育実践報告に個人で応募した結果、優良賞を受賞し、教育研究に対する助成金も獲得しました。
賞を得ることが目的ではなく、より良い教育を追求して積み重ねてきた実践が、外部機関から評価されたものです。この経験で培った「難しい内容を整理し、相手に分かりやすく伝える力」は、現在の金融・AI分野における情報発信や学習支援にも生かされています。
病気を機に、働き方と人生を見直す
約18年間、教員として教育活動に力を注いできましたが、体調を崩したことをきっかけに教職を退き、これまでの働き方と人生を根本から見直しました。
組織や場所に依存せず、自分の健康と時間を守りながら生きていくために、投資・ビジネス・情報発信について一から学び、実践を重ねてきました。
この経験から、経済的な自立だけでなく、時間や働き方を自分で選べることも、人生における大切な豊かさだと考えるようになりました。
経験を、これからの生き方に変える
療養と回復に向き合う中で、これまで当たり前だと思っていた働き方や生き方を、一から見直すことになりました。
その後、投資・ビジネス・情報発信を実践しながら、場所や時間に縛られず、自分の健康状態に合わせて働ける現在のスタイルを築いてきました。
教員時代に培った「難しいことを分かりやすく伝える力」と、自らの人生を立て直す過程で得た経験を生かし、現在は金融・暗号資産・AIなど、これからの時代を生きるために必要な知識を発信しています。
現在は、WEBマーケティングを基盤に、YouTube、ブログ、SNS、オンライン勉強会を通じて、金融・暗号資産・AIに関する情報発信と学習支援に取り組んでいます。
教える相手やテーマは変わっても、「難しいことを分かりやすく伝え、人の可能性を広げる」という姿勢は、教員時代から変わっていません。
困難を、行動の原点に変える
精神薬の減薬・断薬と、その後に続いた体調不良によって、日常生活さえ思うようにならない時期を経験しました。
現在も体調と向き合いながら活動していますが、環境が整うのを待つのではなく、その日にできる一歩を積み重ねてきました。
この経験から学んだのは、知識は行動に移して初めて、人生を変える力になるということです。これが、僕の大切にしている「知行合一」、つまり知ったことを実際の行動へ移す姿勢につながっています。
第二の人生の志
「生涯一教師」という志は、病気によって形を変えました。しかし、人に学びを届け、その人の可能性を広げたいという思いは、今も変わっていません。
現在は、教員時代に培った教育力と、退職後に学び実践してきた投資・ビジネス・情報発信の経験を組み合わせ、金融・暗号資産・AIについて初心者にも分かりやすく伝えています。
目指しているのは、単に知識を教えることではありません。変化の激しい時代に、一人ひとりが情報を見極め、自分で考え、自分の人生を選べるようになることです。これが、第二の人生で果たしたい僕の志です。
中野和幸の行動理念
病気によって教職を退き、療養生活を送る中で、僕は自分が何のために生き、これから何を残していくのかを真剣に考えました。
その過程で、吉田松陰の『留魂録』や「知行合一」の思想に触れ、困難から目を背けず、学んだことを行動へ移し、人の役に立つことを自らの行動理念としてまとめました。
現在もこの理念を判断の軸とし、投資・ビジネス・情報発信を通じて、難しいことを分かりやすく伝え、一人ひとりが自分の可能性を広げられるような活動を続けています。
終わりに
教員として教育に向き合った経験、病気による退職、そして療養後に学んだ投資・ビジネス・情報発信。そのすべてが、現在の僕の活動につながっています。
現在は、教員時代に培った「難しいことを分かりやすく伝える力」を生かし、金融・暗号資産・AIなど、これからの時代を生きるために必要な知識を発信しています。
僕が目指しているのは、一人ひとりが情報を見極め、自分で考え、自分らしい人生を選べるようになることです。その可能性を広げるために、これからも学び、実践し、伝え続けていきます。
第二の人生を切り拓いていきます
僕は、教員時代に培った教育力と、退職後に学び実践してきた投資・ビジネス・情報発信の経験を生かし、金融・暗号資産・AIについて初心者にも分かりやすく伝えています。
順調な経験だけでなく、病気や退職を含めたすべての経験が、現在の活動の土台になっています。このページが、自分の人生を見直し、新しい一歩を踏み出したい方の参考になれば幸いです。
YouTube、ブログ、SNS、オンライン勉強会では、変化の激しい時代を生きるために必要な知識を発信しています。最新情報や詳しいご案内は、下のLINE公式からご覧ください。
ここまでお読みいただき、ありがとうございました。
中野和幸
